3–6 岁 · 「主动 vs 内疚」
第一次进入集体
从"家里唯一"变成"班里之一"，社交压力第一次出现。
这个阶段的核心议题是：入园适应、说谎与想象、规则意识、同伴交往起步。
这个阶段的家长最常问
- 入园三个月了还是不肯进教室，怎么办？
- 孩子说"我家里有恐龙"，要不要纠正？
- 他开始撒谎了，是不是学坏了？
共 2 篇
3–6 岁
幼儿园适应：三个月了还是不肯进教室
适应有快有慢，但有一条时间线。超过这条线，就该换一种思路了。
3–6 岁孩子开始撒谎了，是不是学坏了
孩子说了一件明显没发生的事。你先别急着上升到"品德"。
其他年龄段
- 0–3 岁 —— 还说不清话的孩子（2 篇）
- 6–12 岁 —— 进入评价体系（3 篇）
- 12–18 岁 —— 寻找自己的位置（4 篇）
- 全年龄段 —— 跨年龄的通用问题（2 篇）
- 全年龄段 —— 跨年龄的通用问题（2 篇）
孩子的年龄是连续的。如果这个阶段的内容不完全对得上， 可以看看相邻年龄段 —— 发展问题常常提前或延后出现。