6–12 岁 · 「勤奋 vs 自卑」
进入评价体系
第一次被考试和同伴公开排名，自我价值感开始和"表现"绑定。
这个阶段的核心议题是：学习困难、拒学、同伴关系、被排挤与校园霸凌。
这个阶段的家长最常问
- 孩子说"不想上学"，是懒还是别的原因？
- 写作业拖到半夜，是不努力还是做不到？
- 孩子说"没人跟我玩"，我要不要介入？
共 3 篇
6–12 岁
学习困难：是"不努力"还是"做不到"
你已经陪写到深夜，他还是写不完。也许问题不在态度。
6–12 岁被同学排挤：孩子说"没人跟我玩"
孩子说"没人跟我玩"的时候，你可能不知道该重视到什么程度。
6–12 岁拒学：孩子说"不想上学"，不是懒
当孩子说"我不想上学"，先别急着讲道理。这句话背后至少有四种完全不同的情况。
其他年龄段
- 0–3 岁 —— 还说不清话的孩子（2 篇）
- 3–6 岁 —— 第一次进入集体（2 篇）
- 12–18 岁 —— 寻找自己的位置（4 篇）
- 全年龄段 —— 跨年龄的通用问题（2 篇）
- 全年龄段 —— 跨年龄的通用问题（2 篇）
孩子的年龄是连续的。如果这个阶段的内容不完全对得上， 可以看看相邻年龄段 —— 发展问题常常提前或延后出现。